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班里的同学们都禁若寒蝉，独有“大迷糊”又跟着读出来，“要用心读！”“用心”两个字也加重了语气。
同学们偷偷笑起来，都扭脸向后看。“大迷糊”正趴在桌上，英语书张开，挡在脸上，一个耳朵向前伸着，上课就是听课，老师怎么念耳朵就怎么听了。
英语老师气坏啦，“你，你，你，你这个睡大头觉的学生给我站起来！”
“大迷糊”这下不迷糊了，一个激灵站起来，头也不敢抬，差不多耷拉的西装扣上。
史老师发起脾气来，“猪吃食还知道挑捡，象你这样留声机样的学生咋能学习好……”
教育改革提好多年了，我们还是按老法子学习，老师怎么教，我们就怎么学，老师“喂”什么，我们就“吃”什么。
某月某日天气:晴天心情:一般
中午，我到宿舍晒被子。
我检查了绳子的两端，又使劲拽了拽。
母亲说我的被子用了八斤棉花，不得不防一手，楼下全是垃圾。
我给墨水瓶里添满了水，瓶子里插着三枝桃枝，它们也在窗台上晒太阳。
我躺在上铺，阳光刚好晒满我的全身，实际上太阳这时候正在印度尼西亚的上方。
宿舍在三楼，我侧着身正看到前排砖瓦房的红屋顶，瓦是红瓦，所以屋顶也是红的。
两只麻雀在屋顶上追逐着。它们有翅膀，所以能够变换很多飞行的姿势。它们嘴里叼着小枝条，大概在筑巢。
在农村，春天多盖房。
我随手翻开《语文》，看到李白的名字，立即想到书里的“蜀道难”。
“噫吁唏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天……”
我背着课文时睡着了。
我打了一个盹，大概有十五分钟时间，醒来时刚好背到“……蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”
我看到两只麻雀正在前排的屋顶上飞着，嘴里还叼着小枝条，准备去筑巢。
“君不见黄河之水天上来。
奔流到海不复回。
“金樽清酒斗十千。
玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食。
拔剑四顾心茫然。
李白的诗篇不断从我脑海里涌现，我感到精力非常充沛。
我伸伸胳膊伸伸腰，象拳击手那样击了几下拳。下午还有一套数学卷子等着呢。
某月某日天气:晴心情:一般
学校来了一个气功师，据说功力很强，发功时能治百病，尤其能治近视眼。普通人只要按他的功法跟他学，也能练功。他在学校办了一个培训班，十几个高度近视眼参加了培训班，每天早上和下午在操场旁边的小树林里练功。
班里有几个同学听了气功师的一节课，心动了，想拉我一块去参加培训班。
我一口回绝了，我根本不信这一套。
他们就说，“报纸上刊载过气功师带功报告的新闻，气功师在发功的时候，有个瘫痪病人当场就站起来了。”
“电视上也播放过气功师表演气功，气功能遥控人的行动。”
“气功能改变磁场、生物场，是最深奥的人体科学。”“气功的历史源远流长，就象瑜珈一样是我们中华民族的瑰宝。”
……
我笑了笑，不再与他们争辩，争得面红耳赤何苦呢，我想法回绝了他们。我不信什么气功，他们的那几个理由我认为根本就站不住脚。
“报纸宣传的杂专刊登的东西能信吗？中国每年都会出版很多小说，哪个小说不是作者编造的呢。杂志上的东西还有可能是作者让气功师收买了替其鼓吹的呢。
如果仅凭看到电视上有人表演气功便信以为真，就更可笑了。有些魔术，象大锯活人这样的，普通观众根本看不出一丝破绽，但肯定魔术师没有把人大卸几块。
眼见并不见得为实。
另外什么气功师能发功，能改变磁场、生物场；什么气功能把普通... -->>
班里的同学们都禁若寒蝉，独有“大迷糊”又跟着读出来，“要用心读！”“用心”两个字也加重了语气。
同学们偷偷笑起来，都扭脸向后看。“大迷糊”正趴在桌上，英语书张开，挡在脸上，一个耳朵向前伸着，上课就是听课，老师怎么念耳朵就怎么听了。
英语老师气坏啦，“你，你，你，你这个睡大头觉的学生给我站起来！”
“大迷糊”这下不迷糊了，一个激灵站起来，头也不敢抬，差不多耷拉的西装扣上。
史老师发起脾气来，“猪吃食还知道挑捡，象你这样留声机样的学生咋能学习好……”
教育改革提好多年了，我们还是按老法子学习，老师怎么教，我们就怎么学，老师“喂”什么，我们就“吃”什么。
某月某日天气:晴天心情:一般
中午，我到宿舍晒被子。
我检查了绳子的两端，又使劲拽了拽。
母亲说我的被子用了八斤棉花，不得不防一手，楼下全是垃圾。
我给墨水瓶里添满了水，瓶子里插着三枝桃枝，它们也在窗台上晒太阳。
我躺在上铺，阳光刚好晒满我的全身，实际上太阳这时候正在印度尼西亚的上方。
宿舍在三楼，我侧着身正看到前排砖瓦房的红屋顶，瓦是红瓦，所以屋顶也是红的。
两只麻雀在屋顶上追逐着。它们有翅膀，所以能够变换很多飞行的姿势。它们嘴里叼着小枝条，大概在筑巢。
在农村，春天多盖房。
我随手翻开《语文》，看到李白的名字，立即想到书里的“蜀道难”。
“噫吁唏，危乎高哉！蜀道之难，难于上青天……”
我背着课文时睡着了。
我打了一个盹，大概有十五分钟时间，醒来时刚好背到“……蜀道之难，难于上青天，侧身西望长咨嗟！”
我看到两只麻雀正在前排的屋顶上飞着，嘴里还叼着小枝条，准备去筑巢。
“君不见黄河之水天上来。
奔流到海不复回。
“金樽清酒斗十千。
玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食。
拔剑四顾心茫然。
李白的诗篇不断从我脑海里涌现，我感到精力非常充沛。
我伸伸胳膊伸伸腰，象拳击手那样击了几下拳。下午还有一套数学卷子等着呢。
某月某日天气:晴心情:一般
学校来了一个气功师，据说功力很强，发功时能治百病，尤其能治近视眼。普通人只要按他的功法跟他学，也能练功。他在学校办了一个培训班，十几个高度近视眼参加了培训班，每天早上和下午在操场旁边的小树林里练功。
班里有几个同学听了气功师的一节课，心动了，想拉我一块去参加培训班。
我一口回绝了，我根本不信这一套。
他们就说，“报纸上刊载过气功师带功报告的新闻，气功师在发功的时候，有个瘫痪病人当场就站起来了。”
“电视上也播放过气功师表演气功，气功能遥控人的行动。”
“气功能改变磁场、生物场，是最深奥的人体科学。”“气功的历史源远流长，就象瑜珈一样是我们中华民族的瑰宝。”
……
我笑了笑，不再与他们争辩，争得面红耳赤何苦呢，我想法回绝了他们。我不信什么气功，他们的那几个理由我认为根本就站不住脚。
“报纸宣传的杂专刊登的东西能信吗？中国每年都会出版很多小说，哪个小说不是作者编造的呢。杂志上的东西还有可能是作者让气功师收买了替其鼓吹的呢。
如果仅凭看到电视上有人表演气功便信以为真，就更可笑了。有些魔术，象大锯活人这样的，普通观众根本看不出一丝破绽，但肯定魔术师没有把人大卸几块。
眼见并不见得为实。
另外什么气功师能发功，能改变磁场、生物场；什么气功能把普通... -->>
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