，然后点击“添加到主屏幕”第六十五章 不要惹事 (2/2)
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sp; 萧尘缓步走向杜梓豪，经过唐紫樱的身边时，唐紫樱一把抓住萧尘的手臂。
萧尘有些诧异地看了一眼唐紫樱，唐紫樱对着萧尘摇了摇头，低声说道“不要惹事，这里是学校。”
萧尘听到唐紫樱如此说，并没有过多理会，准备挣开唐紫樱的手，但是看到唐紫樱担忧的眼神，也是一时有些心软。
唐紫樱说不要在学校惹事，那出了学校就可以了，萧尘在心里给了自己一个此时放弃的理由，回去静静坐下。
静坐的萧尘与周围互相热切交流的同学们显得有些格格不入，此时除了萧尘外同样还有一人没有和同学们一块儿交谈打闹，那人自然是唐紫樱。
唐紫樱双臂倚在桌子上，双手托腮，不知道在想什么，想的有些出神。
没过一会儿，萧尘的班主任手里拿着一叠纸张来到了教室内，同时将外面的同学也叫入教室内就坐，准备分发手中的成绩单。
不过与班主任的淡定相比，座位上的同学们表现的就差得太远了，有的人皱着眉头，有的人攥紧了拳头，郝辰表现的更紧张压根不敢去看班主任。
不过与大多数人不同，萧尘和唐紫樱就显得冷静许多了，萧尘是因为重活一世的原因，早就知道了自己的成绩，所以没有丝毫感觉。
萧尘看了一眼冷静的似乎有些过份的唐紫樱，感觉有些奇怪，这份沉着和喜怒不形于色与唐紫樱的年龄不符。
就在萧尘胡思乱想时，班主任开始分发手中的成绩单。
为了照顾同学们的心情和面子，所以每一张成绩单上只印有属于自己的成绩，看不到别人的。
在别人视角看不到的地方，郝辰现在的双腿竟然都开始微微发颤了，郝辰对自己的成绩很了解，重点高中肯定是指不上了，只希望这次上天保佑自己能考上一个普通高中就好。
自己父母对自己的期望虽然不是很高，但自己至少还是要能考上一个普通高中才能对家里有些交代，如果考不上那可就惨了，回家父母肯定饶不了自己。
虽然郝辰自己的心里也很想直接学一门技术，然后出去闯荡社会，但这样父母绝对不会放过自己，毕竟父母们都有一颗让孩子考上大学的心。
很快班主任就首先发到了郝辰，郝辰用被汗水打湿的手，颤颤巍巍地接过成绩单，不过依然不敢看，迅速反扣到了桌面上，在那里犹犹豫豫。
接着没过一会儿就到了唐紫樱，唐紫樱双手接过班主任递过来的成绩单，神态自然，接过后却只是轻描淡写地瞥了一眼，并没有过多关注，接着面不改色地继续发呆，不知道到底在想些什么。
最后班主任终于来到了萧尘身旁，将成绩单递给萧尘，萧尘也是随意地瞥了一眼，压在了胳膊底下。
接下来，班主任很快发完了手中的成绩单，快步走上讲台，用双手撑住讲台桌面，望着下面自己教了三年的学生有些感慨。
sp; 萧尘缓步走向杜梓豪，经过唐紫樱的身边时，唐紫樱一把抓住萧尘的手臂。
萧尘有些诧异地看了一眼唐紫樱，唐紫樱对着萧尘摇了摇头，低声说道“不要惹事，这里是学校。”
萧尘听到唐紫樱如此说，并没有过多理会，准备挣开唐紫樱的手，但是看到唐紫樱担忧的眼神，也是一时有些心软。
唐紫樱说不要在学校惹事，那出了学校就可以了，萧尘在心里给了自己一个此时放弃的理由，回去静静坐下。
静坐的萧尘与周围互相热切交流的同学们显得有些格格不入，此时除了萧尘外同样还有一人没有和同学们一块儿交谈打闹，那人自然是唐紫樱。
唐紫樱双臂倚在桌子上，双手托腮，不知道在想什么，想的有些出神。
没过一会儿，萧尘的班主任手里拿着一叠纸张来到了教室内，同时将外面的同学也叫入教室内就坐，准备分发手中的成绩单。
不过与班主任的淡定相比，座位上的同学们表现的就差得太远了，有的人皱着眉头，有的人攥紧了拳头，郝辰表现的更紧张压根不敢去看班主任。
不过与大多数人不同，萧尘和唐紫樱就显得冷静许多了，萧尘是因为重活一世的原因，早就知道了自己的成绩，所以没有丝毫感觉。
萧尘看了一眼冷静的似乎有些过份的唐紫樱，感觉有些奇怪，这份沉着和喜怒不形于色与唐紫樱的年龄不符。
就在萧尘胡思乱想时，班主任开始分发手中的成绩单。
为了照顾同学们的心情和面子，所以每一张成绩单上只印有属于自己的成绩，看不到别人的。
在别人视角看不到的地方，郝辰现在的双腿竟然都开始微微发颤了，郝辰对自己的成绩很了解，重点高中肯定是指不上了，只希望这次上天保佑自己能考上一个普通高中就好。
自己父母对自己的期望虽然不是很高，但自己至少还是要能考上一个普通高中才能对家里有些交代，如果考不上那可就惨了，回家父母肯定饶不了自己。
虽然郝辰自己的心里也很想直接学一门技术，然后出去闯荡社会，但这样父母绝对不会放过自己，毕竟父母们都有一颗让孩子考上大学的心。
很快班主任就首先发到了郝辰，郝辰用被汗水打湿的手，颤颤巍巍地接过成绩单，不过依然不敢看，迅速反扣到了桌面上，在那里犹犹豫豫。
接着没过一会儿就到了唐紫樱，唐紫樱双手接过班主任递过来的成绩单，神态自然，接过后却只是轻描淡写地瞥了一眼，并没有过多关注，接着面不改色地继续发呆，不知道到底在想些什么。
最后班主任终于来到了萧尘身旁，将成绩单递给萧尘，萧尘也是随意地瞥了一眼，压在了胳膊底下。
接下来，班主任很快发完了手中的成绩单，快步走上讲台，用双手撑住讲台桌面，望着下面自己教了三年的学生有些感慨。