，然后点击“添加到主屏幕” 顶点小说网 www.223wx.cc，忍者高校无错无删减全文免费阅读！
【金建炎和藤林凉夜是如何联系到一起的？
他们早已互相认识了吗？又或者，金建炎也与“教授”有关？
这两个答案都是否定的。金建炎和藤林凉夜在来到吴服大学之前素昧平生，互相并不了解，也从未有过任何渊源和交集。他们的初次相识，是在一个离现在非常近的时刻。】
——相识时刻——
吴服大学出于教育需要，会从各忍器公司采购忍器。其中有古老的、经典的，也有最新的、刚被发明出来不久的。韩国的“门外公司”应圣会社近年来也成为了吴服大学的合作对象之一，因此，“蛇札”才会出现在军训准备室里。
金建炎在军训准备室里换来的东西在外人看来似乎可有可无，有浪费筹码之嫌，把他“做事不经大脑”的性格体现得淋漓尽致。但实际上，这些东西却并非真的毫无用处。
尤其是那一副扑克牌外形的“蛇札”，更是把装傻和实用这两点完美结合在了一起。没人能想到这个好逸恶劳的富家子弟带来的这一副牌，除了娱乐和打发时间之外，竟然还会有别的用途。
当金建炎在军训准备室里看到这副牌时，他很快就认出了这是自家公司的产品。作为少东家，他的生活中不仅有吃喝玩乐，也有对自家产业的关注。为了有朝一日能继承这个公司，他是用了些心思的。
比如定制与非定制的“蛇札”有什么不同，他就独自琢磨过。他得出的结论是，非定制的“蛇札”牌盒上所印图案的为单一重复的菱形；定制的牌盒则会在第三排左起第四个菱形图案上特意设计出一个极小的断点，这有点像是防伪商标。
他判断，这种设计是为了让公司里的品检员在检查和归类“蛇札”时只需看一眼外盒的特定位置，就能判断出某一盒是定制品还是非定制品。
金建炎就是凭此判断出军训准备室里的这盒“蛇札”乃是非定制品的。当然，学校放这么一盒牌出来，目的就是为了考验学生的忍界知识含量，让认识这副牌的人能发挥出它真正的价值。所以其实不用想也知道，学校是不可能弄一副定制的“蛇札”放在这里的。
如果全世界只有这东西的主人和制造者才知道它的“排列密码”，而其他人都无法使用它的话，学校把它摆出来就毫无意义了。
既然是非定制品，那么它就有一个固定且统一的“默认密码”，而金建炎是知道这个密码的。因为在产品的“内测”阶段，他就想办法给自己弄来了一副。公司内部的技术人员告诉了他“默认密码”，他也在家反复把玩过多次了。
他家每有这样的新产品，他都不忘要拿一份样品来试用一下。如果这个产品他觉得不错，他就会更加留意地记住其中的某些特征。“蛇札”如此特殊，自是给他留下了强烈的印象，那个“默认密码”他早就倒背如流了。
在军训准备室里，金建炎并未想好他要在军训时拿“蛇札”来做什么。但做什么都无所谓，这东西的用途实在太多。不管做什么，有它在手对军训都只有益处没有害处。所以他连眼也没多眨一下，就用筹码换来了“蛇札”。
他是在准备室里换东西速度较快的人之一，他不像有的人一样精挑细选，而是速战速决，每次下手他都没有过多的犹豫。他选择物品的思路很简单：“只要能体现我的傻，同时，不管军训有怎样的规则，这东西我都一定能用得上，那么它就是我要的东西。”
在这种思路的指导下，他没用多久就选完了符合他心中标准的东西。而事实证明，他的这种思路是可取的。
他用登山杖登过山、捉过鱼，在帮藤林凉夜挖坑埋背包时还客串了“铲子”的一部分；手电筒也是那时必要的照明工具，有个手电筒照着，挖坑的速度比在黑灯瞎火下挖坑肯定要快上许多。“蛇札”的作用，就更不必说。
而关于“蛇札”，其实还出现过一个小插曲。那就是六班的几个人第一次来五班营地勘察敌情时，金博山曾一度想从金建炎这里骗走“蛇札”。
金建炎认为，他这个哥哥当时有可能也认出了“蛇札”，或至少有过“这东西好像是蛇札”的怀疑。毕竟金博山对公司的了解不一定比金建炎少。金建炎在脑中做过一个快速抉择：“给，还是不给？”他没有考虑得太多，就把“蛇札”双手奉上了。
这样做的原因，一是因为他装傻多年，即使在家中也不例外。这次他在军训准备室里选中了“蛇札”，就算金博山事后觉得有疑，他也可以说“这不就是一副牌吗，我是准备带来玩的”，借以糊弄过去，以此来掩盖住他的本性。
所以，他认为这个时候如果他表现出很大的戒备心，强行不把牌交出去，反而更会让金博山起疑。一旦金博山由此顺藤摸瓜，那么他在家中这几年的故意示弱就有可能会白费了。他可担不起这个风险。因此，不管真交假交，把牌递过去一下都还是很有必要的。
当然，他之所以交出去得这么爽快，还有一个重要的原因，是因为当时何忍站在他身旁。从入学测试时他就已经判断出何忍的性格，他认为何忍只要在旁边看着，就一定不会眼睁睁让金博山这么轻易地把牌骗到手。何忍此时所充当的是他的保护伞。
果然，何忍出手阻止了金博山。金建炎在做出了一个“哥哥既然要，那我就给你吧”的虚假姿态之后，“蛇札”又完璧归赵地回到了他的手中。那时军训才刚刚开始，金博山为了掩饰他抢夺战利品的目的，也不能当场与五班撕破脸。所以这副牌他不想还也得还。
这些都在金建炎的预料之中。因为他在帐篷里可不是单纯地在玩牌，他不是聋子，他也听到了上田教官在帐篷外所说的那些有关军训规则的事。这时他已经知道了从军训准备室里换到的道具的重要性，他出帐篷后只是装作没听到而已。
为了以防万一，他还做了一个手脚——他偷偷从牌盒里抽了一张牌出来。这张牌是什么不重要，重要的是即使最坏的情况发生，金博山拿走了“蛇札”，他拿到的也不是一副完整的“蛇札”。
就算金博山知道“默认密码”，少了一张牌，他也没法使用“蛇札”。甚至他都无从判断这到底是蛇札，抑或仅仅只是一副遗失了一张牌的普通铁质扑克。
不过还好，这种状况并没有发生。当金博山和六班的那些人离去后，金建炎又把那张牌插回了牌盒里。
说到底，金建炎之所以不事先把五十三张牌按“密码”的特定顺序放好，把剩余的一张牌单独放置，等要用时再插到正确的位置，就是为了防范金博山。
他若是图快捷、图省事，用了这种放牌法，而一旦“蛇札”不巧全被金博山抢了过去的话，那就意味着金博山也能一眼看出这是“蛇札”了。“这排列顺序好眼熟”——不需要多久，金博山就会产生这种想法。
他要是想试一试，只需花费一秒钟，移动一张牌的位置，他的猜测就将很快被证实。并且他也能够立刻使用“蛇札”了。
... -->>
【金建炎和藤林凉夜是如何联系到一起的？
他们早已互相认识了吗？又或者，金建炎也与“教授”有关？
这两个答案都是否定的。金建炎和藤林凉夜在来到吴服大学之前素昧平生，互相并不了解，也从未有过任何渊源和交集。他们的初次相识，是在一个离现在非常近的时刻。】
——相识时刻——
吴服大学出于教育需要，会从各忍器公司采购忍器。其中有古老的、经典的，也有最新的、刚被发明出来不久的。韩国的“门外公司”应圣会社近年来也成为了吴服大学的合作对象之一，因此，“蛇札”才会出现在军训准备室里。
金建炎在军训准备室里换来的东西在外人看来似乎可有可无，有浪费筹码之嫌，把他“做事不经大脑”的性格体现得淋漓尽致。但实际上，这些东西却并非真的毫无用处。
尤其是那一副扑克牌外形的“蛇札”，更是把装傻和实用这两点完美结合在了一起。没人能想到这个好逸恶劳的富家子弟带来的这一副牌，除了娱乐和打发时间之外，竟然还会有别的用途。
当金建炎在军训准备室里看到这副牌时，他很快就认出了这是自家公司的产品。作为少东家，他的生活中不仅有吃喝玩乐，也有对自家产业的关注。为了有朝一日能继承这个公司，他是用了些心思的。
比如定制与非定制的“蛇札”有什么不同，他就独自琢磨过。他得出的结论是，非定制的“蛇札”牌盒上所印图案的为单一重复的菱形；定制的牌盒则会在第三排左起第四个菱形图案上特意设计出一个极小的断点，这有点像是防伪商标。
他判断，这种设计是为了让公司里的品检员在检查和归类“蛇札”时只需看一眼外盒的特定位置，就能判断出某一盒是定制品还是非定制品。
金建炎就是凭此判断出军训准备室里的这盒“蛇札”乃是非定制品的。当然，学校放这么一盒牌出来，目的就是为了考验学生的忍界知识含量，让认识这副牌的人能发挥出它真正的价值。所以其实不用想也知道，学校是不可能弄一副定制的“蛇札”放在这里的。
如果全世界只有这东西的主人和制造者才知道它的“排列密码”，而其他人都无法使用它的话，学校把它摆出来就毫无意义了。
既然是非定制品，那么它就有一个固定且统一的“默认密码”，而金建炎是知道这个密码的。因为在产品的“内测”阶段，他就想办法给自己弄来了一副。公司内部的技术人员告诉了他“默认密码”，他也在家反复把玩过多次了。
他家每有这样的新产品，他都不忘要拿一份样品来试用一下。如果这个产品他觉得不错，他就会更加留意地记住其中的某些特征。“蛇札”如此特殊，自是给他留下了强烈的印象，那个“默认密码”他早就倒背如流了。
在军训准备室里，金建炎并未想好他要在军训时拿“蛇札”来做什么。但做什么都无所谓，这东西的用途实在太多。不管做什么，有它在手对军训都只有益处没有害处。所以他连眼也没多眨一下，就用筹码换来了“蛇札”。
他是在准备室里换东西速度较快的人之一，他不像有的人一样精挑细选，而是速战速决，每次下手他都没有过多的犹豫。他选择物品的思路很简单：“只要能体现我的傻，同时，不管军训有怎样的规则，这东西我都一定能用得上，那么它就是我要的东西。”
在这种思路的指导下，他没用多久就选完了符合他心中标准的东西。而事实证明，他的这种思路是可取的。
他用登山杖登过山、捉过鱼，在帮藤林凉夜挖坑埋背包时还客串了“铲子”的一部分；手电筒也是那时必要的照明工具，有个手电筒照着，挖坑的速度比在黑灯瞎火下挖坑肯定要快上许多。“蛇札”的作用，就更不必说。
而关于“蛇札”，其实还出现过一个小插曲。那就是六班的几个人第一次来五班营地勘察敌情时，金博山曾一度想从金建炎这里骗走“蛇札”。
金建炎认为，他这个哥哥当时有可能也认出了“蛇札”，或至少有过“这东西好像是蛇札”的怀疑。毕竟金博山对公司的了解不一定比金建炎少。金建炎在脑中做过一个快速抉择：“给，还是不给？”他没有考虑得太多，就把“蛇札”双手奉上了。
这样做的原因，一是因为他装傻多年，即使在家中也不例外。这次他在军训准备室里选中了“蛇札”，就算金博山事后觉得有疑，他也可以说“这不就是一副牌吗，我是准备带来玩的”，借以糊弄过去，以此来掩盖住他的本性。
所以，他认为这个时候如果他表现出很大的戒备心，强行不把牌交出去，反而更会让金博山起疑。一旦金博山由此顺藤摸瓜，那么他在家中这几年的故意示弱就有可能会白费了。他可担不起这个风险。因此，不管真交假交，把牌递过去一下都还是很有必要的。
当然，他之所以交出去得这么爽快，还有一个重要的原因，是因为当时何忍站在他身旁。从入学测试时他就已经判断出何忍的性格，他认为何忍只要在旁边看着，就一定不会眼睁睁让金博山这么轻易地把牌骗到手。何忍此时所充当的是他的保护伞。
果然，何忍出手阻止了金博山。金建炎在做出了一个“哥哥既然要，那我就给你吧”的虚假姿态之后，“蛇札”又完璧归赵地回到了他的手中。那时军训才刚刚开始，金博山为了掩饰他抢夺战利品的目的，也不能当场与五班撕破脸。所以这副牌他不想还也得还。
这些都在金建炎的预料之中。因为他在帐篷里可不是单纯地在玩牌，他不是聋子，他也听到了上田教官在帐篷外所说的那些有关军训规则的事。这时他已经知道了从军训准备室里换到的道具的重要性，他出帐篷后只是装作没听到而已。
为了以防万一，他还做了一个手脚——他偷偷从牌盒里抽了一张牌出来。这张牌是什么不重要，重要的是即使最坏的情况发生，金博山拿走了“蛇札”，他拿到的也不是一副完整的“蛇札”。
就算金博山知道“默认密码”，少了一张牌，他也没法使用“蛇札”。甚至他都无从判断这到底是蛇札，抑或仅仅只是一副遗失了一张牌的普通铁质扑克。
不过还好，这种状况并没有发生。当金博山和六班的那些人离去后，金建炎又把那张牌插回了牌盒里。
说到底，金建炎之所以不事先把五十三张牌按“密码”的特定顺序放好，把剩余的一张牌单独放置，等要用时再插到正确的位置，就是为了防范金博山。
他若是图快捷、图省事，用了这种放牌法，而一旦“蛇札”不巧全被金博山抢了过去的话，那就意味着金博山也能一眼看出这是“蛇札”了。“这排列顺序好眼熟”——不需要多久，金博山就会产生这种想法。
他要是想试一试，只需花费一秒钟，移动一张牌的位置，他的猜测就将很快被证实。并且他也能够立刻使用“蛇札”了。
... -->>
本章未完，点击下一页继续阅读