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姜哲重新端起茶缸,准备回教室。
林主任再次叮嘱:“你现在已经有保底的合格证,所有的心思都要用在学习上。”
“哦,哦,我记住了。您喝茶?”
……
姜哲走出门,又有另一个班的学生来询问合格证。
一位老师等所有学生走后,建议道:“林主任,这么下去可不行啊,有点风吹草动,就跑过来问,回去再议论半天,一节课都平静不下来。”
林主任说:“我来处理这件事儿。”
……
姜哲回到班级,很多同学都向他表示恭喜。
班里所有人都已经听说,工大发放到第七高中的合格证当中,他的成绩最好。
姜哲边回应边走到座位。
工大这所学校,虽然被系统评价为乙级,但也是一个老牌的学校。
班里很多学习不错,绘画也好的学生,都把工大当成保底的学校,成绩一般的孩子,把工大作为重点目标。
姜哲默默计算,班里获得工大合格证的人,不到参与人数的一半。落选的人当中,还包括一个专业很好的同学。
他记得上一世,有位同学几次复读考同一所学校,可是,获得的名次越来越差。
这件事也再一次证明,即便画的好,也不是考所有学校都能通过的。
姜哲作课前准备时,有些同学还在议论他。
之前,姜哲拿到两个合格证,大家还不觉得什么。但是,工大的合格证,让很多人开始真正意识到姜哲的变化。
在同学们的印象中,姜哲属于并不出众的人。有人回忆,大概是在寒假前,姜哲出现了转变。
这种事情不讲道理,类似的例子在以前的也出现过。
上课之前,林主任先来到班里,宣布一件事。
两个艺术特长班的学生,都不得自行去办公室询问合格证成绩。
学校会在每周五,统一公布合格证信息。
林主任给学生分析,班里已经有一半以上的人,手中至少有了一张合格证,这时候去关心已成定局的事,毫无意义。
他分析的很好。但是,有几个学生能忍得住,不关心自己的合格证?
接下来的两天时间,学生们不再去办公室询问成绩,班级里的逐渐平静下来。
可是,姜哲能感觉到,无形的压力在积累。
拿到合格证的人,担心自己的名次,期待有更好的选择;有明确目标的人,还在期待自己最想得到的合格证。
最后,暂时什么都没有的学生,压力更大。他们在班里学习,那等于就是煎熬。
辅导高三经验丰富的老师们,察觉到气氛变化,纷纷拿出自己的办法。
有的老师会在课上穿插几个笑话,让学生宣泄情绪,也有老师会让学生休息十分钟,或讲点课外知识,让学生放松一下。
姜哲也觉得复习阶段的学习非常枯燥。他缓解情绪的办法,就是看看系统中的学习积累。想到这是积累金钱,情绪会很好多。
还有一个办法,就是把看到的一些事儿用速写画下来,既能缓解情绪,又能增加学习积累。
很多学生在压力之下,会自我调节,只是调节的办法不同。
周五的中午,一个消息传到姜哲的班里。
高三10班正在热恋中的一对,因为嫌弃花园里的蚊虫变多,就去画室相会,可惜,被老师撞见。
据说,场面相当精彩。
感谢书友读者的推荐票与月票。
谢谢大家的支持。
求追读。
(本章完)
姜哲重新端起茶缸,准备回教室。
林主任再次叮嘱:“你现在已经有保底的合格证,所有的心思都要用在学习上。”
“哦,哦,我记住了。您喝茶?”
……
姜哲走出门,又有另一个班的学生来询问合格证。
一位老师等所有学生走后,建议道:“林主任,这么下去可不行啊,有点风吹草动,就跑过来问,回去再议论半天,一节课都平静不下来。”
林主任说:“我来处理这件事儿。”
……
姜哲回到班级,很多同学都向他表示恭喜。
班里所有人都已经听说,工大发放到第七高中的合格证当中,他的成绩最好。
姜哲边回应边走到座位。
工大这所学校,虽然被系统评价为乙级,但也是一个老牌的学校。
班里很多学习不错,绘画也好的学生,都把工大当成保底的学校,成绩一般的孩子,把工大作为重点目标。
姜哲默默计算,班里获得工大合格证的人,不到参与人数的一半。落选的人当中,还包括一个专业很好的同学。
他记得上一世,有位同学几次复读考同一所学校,可是,获得的名次越来越差。
这件事也再一次证明,即便画的好,也不是考所有学校都能通过的。
姜哲作课前准备时,有些同学还在议论他。
之前,姜哲拿到两个合格证,大家还不觉得什么。但是,工大的合格证,让很多人开始真正意识到姜哲的变化。
在同学们的印象中,姜哲属于并不出众的人。有人回忆,大概是在寒假前,姜哲出现了转变。
这种事情不讲道理,类似的例子在以前的也出现过。
上课之前,林主任先来到班里,宣布一件事。
两个艺术特长班的学生,都不得自行去办公室询问合格证成绩。
学校会在每周五,统一公布合格证信息。
林主任给学生分析,班里已经有一半以上的人,手中至少有了一张合格证,这时候去关心已成定局的事,毫无意义。
他分析的很好。但是,有几个学生能忍得住,不关心自己的合格证?
接下来的两天时间,学生们不再去办公室询问成绩,班级里的逐渐平静下来。
可是,姜哲能感觉到,无形的压力在积累。
拿到合格证的人,担心自己的名次,期待有更好的选择;有明确目标的人,还在期待自己最想得到的合格证。
最后,暂时什么都没有的学生,压力更大。他们在班里学习,那等于就是煎熬。
辅导高三经验丰富的老师们,察觉到气氛变化,纷纷拿出自己的办法。
有的老师会在课上穿插几个笑话,让学生宣泄情绪,也有老师会让学生休息十分钟,或讲点课外知识,让学生放松一下。
姜哲也觉得复习阶段的学习非常枯燥。他缓解情绪的办法,就是看看系统中的学习积累。想到这是积累金钱,情绪会很好多。
还有一个办法,就是把看到的一些事儿用速写画下来,既能缓解情绪,又能增加学习积累。
很多学生在压力之下,会自我调节,只是调节的办法不同。
周五的中午,一个消息传到姜哲的班里。
高三10班正在热恋中的一对,因为嫌弃花园里的蚊虫变多,就去画室相会,可惜,被老师撞见。
据说,场面相当精彩。
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(本章完)