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    被村民冷眼、被张有田误解了那么久,李耀辉都没有掉过一滴眼泪,如今自己学生的几句话,却让他双眼通红,差点喟然泪下。

    明明之前还指点苏丽“不要被孩子们拿捏住了”现在却像是个傻瓜一样只想抱着他们说“不走不走我不走了”

    他硬生生忍住了鼻中的酸意,仰首望天,故作洒脱地说:“冬天受冻可不行,冻坏了你们老师会伤心的。学校里来了新老师,比李老师更好,你们见了新老师以后,说不定就不稀罕李老师啰。”

    虽只是开玩笑,可话说出来后他心中却是一酸。

    人生在世几十载,他来支教的短短一年实在算不上什么,就算他自己,也都想不起小学很多老师的长相了。

    对于这些孩子们来说,也许他只是莽莽撞撞闯入他们人生里的一个过客而已。

    但孩子们接下来的话,差点让他泪奔。

    “不会的,没有老师会比李老师好!”“李老师和方老师帮我们建了新学校!”

    “李老师告诉我们外面有大大的城市,只要好好上学去外面上学吗,就能天天都吃得饱饭!”

    “李老师你不要走。”

    越是偏远贫穷地方的孩子越没有城市里的孩子活泼,也没有那么善于交流,能说出这么多话已经是难能可贵。

    正因为如此,李耀辉才终于没忍住,让眼泪糊住了眼睛。

    但是他不想自己留在学校的最后时刻这么“悲情”所以视线虽已模糊,却依然还咧着嘴替孩子们抱着衣服往教室走。

    这几个孩子都是一个班的学生,当他带他们走到四年级的教室门前时才想起来已经过去一年了,他们该升五年级了,喉头又是一哽。

    时间过的如此之快。

    这时候杜若才刚刚起床,端着脸盆和牙刷刚准备去楼下厨房里打水梳洗,一伸头见到楼下李老师牵着几个孩子大包小包的站在教室门口,不由得一愣:

    “李老师,这是干嘛呢?”

    这才刚七点吧?

    不是八点上课吗?

    另一边秦朗也围着学校晨跑了一圈回来,见到这架势也怔住了,但他很快便笑着上去和几个孩子攀谈:

    “这些是今天来上课的孩子们吧?你们好啊,我是新来的秦老师。”

    几个孩子慌张地躲到李老师的身后,一双双黑亮的眼睛睁的浑圆,充满了警惕之意。

    “别怕,他是新来的秦老师,和我、方老师一样,都是从城市里来的。”李老师有意拉近孩子们和秦朗他们的关系,开始介绍着:

    “他来自中国南方的一个城市,那个城市没有冬天。”

    听到“没有冬天”其中一个孩子“啊”了一声,伸出脸来问:“没有冬天的地方,是不是不用挨冻?”

    其他几个孩子也纷纷问:

    “没有冬天,是不是没有会叫的风?”

    “那地方远吗?”

    看着几个孩子枯黄的容貌与破旧的衣衫,再看到李老师手上明显是冬衣的包裹,秦朗想了想就大致能猜到是怎么回事,等听到他们的提问后不由得动容,蹲下身认真地回答着他们的问题:

    “是的,我来的那个城市,没有人会挨冻。”

    “我们那里也有会叫的风,叫做台风。风刮来的时候,树都会被拔起。”

    “那里很远,坐火车的话,有三千公里。所以,我用了很多的时间,走了很远很远的路,才能见到你们。”

    秦朗对他们伸出手。

    “所以很高兴见到你们,我是你们的秦老师。”

    几个学生羞羞怯怯,在李老师的鼓励下,才鼓足了勇气轮番上去轻轻握了握他的手。

    说是握手,倒不如说是上去摸了一下,只是刚刚碰到秦朗的手,就像是受了惊吓一样收了回来,又站到了李老师的身后。

    但不管怎么说,他们已经不会再用那种警惕的目光看着新来的老师了。

    李老师终于松了口气。

    孩子固然会眷念自己喜爱的人和事,但孩子的本性又是充满好奇的,他们天然的就会区分善意和恶意,一旦新来的老师对他们表现出善意,就会建立起新的亲密关系。

    这么一想,还真有点惆怅。

    这边和乐融融,那边杜若敲了敲隔壁的门,端着脸盆下了楼,路过他们时,李老师指了下杜若,又向孩子们介绍:

    “这是杜老师,接替我教你们的语文和数学。她是很厉害的老师。”

    杜若牙没刷脸没洗,只是在楼上匆匆摸了下脸确定没有眼shi,现在李老师突然介绍起自己,让她有些窘迫。

    “你们好。”

    她端着脸盆,拖拉着拖鞋,胡乱向孩子们露出个笑容,急匆匆就往厨房方向跑了。

    几个孩子失望地看着那个据说“很厉害”的杜老师抱着脸盆跑了,李老师和秦朗对视一眼,都有些无奈。

    杜若精明能干,唯一的缺点就是人有些冷,并不是那么平易近人。

    李老师招呼着孩子们进了教室先坐下,和秦朗商量了一会儿,觉得为了让孩子们能快速熟悉起新来的老师,最好是一起在门口迎接今天来报道的新生和老生。
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