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倡导的"分单元、聘专人打联毕业复习法"，成效明显，至今连续15年数学科高考成绩名列全市第一，数学科已成为该校龙头学科。目前，该法已在其它学科、其它学校教学中得到不断完善和推广应用。
在42年教学生涯中，张老师积累了丰富的班主任和年级组长工作经验，以身作则，每天在办公室工作11小时以上，常被爱人嗔为"钉在办公室不动的人"。张老师提出了"面向全体学生，全面提高素质，强化实践能力，培养创新人才"的育人主张，做到爱生如子，关怀备至。平常工作中还毫无保留地悉心做好对青年教师的传、帮、带。一批批年青人在张老师的指导下茁壮成长，有的成了特级教师或骨干教师，有的走上领导岗位。
1980至1988年间，张老师还受县上委派、借用，挤时间，冒寒暑，先后多次担任职工高中文化补习班、教师培训班的数学科主讲教师，先后受聘于西南师大、省广播电视大学等四所高校，担任其南溪函授站数学专业辅导教师，精心培育了大批职工、教师、干部学员。
张老师创新的教学改革，忘我的敬业精神，优异的教学成绩，深得学生、家长、同事的敬重和肯定。先后6次获得县优秀专业技术人才、县先进教师、县十佳班主任的称号，7次获得县高中数学教学质量一等奖，1990年被评为全国高中数学联赛优秀辅导员，1998年被国家教育部、人事部表彰为全国教育系统劳动模范，并授予全国模范教师称号。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。为了更好地履行教书育人的神圣职责，张老师一直坚守"饭可少吃，书须多看"的信条，节衣缩食，长期坚持订阅各类报刊。大政方针、专业前沿都能胸有成竹。近几年，张老师每年订阅各类报刊都在1000元以上。现家中藏书4000余册，其中数学专业的达2000多册。
d.因青少年时代赤贫的家境、奇缺的营养、超常的劳累，张老师早就落下了多种病根，后又恶变为严重强直性脊柱炎、右股骨头坏死，曾三次在工作中昏迷摔倒。2000年退休前后，张老师的颈椎、脊柱、关节重度僵直、畸形，不能独立行走，不能转颈弯腰，不能自穿鞋袜，不能坐着写字，每次仅能连续站立半小时。
老马心知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。张老师凭着百折不挠的毅力、排山倒海的意志，总以"笑傲病魔，拼搏人生"为座右铭，潜心探究素质教育、创新教育的理论，并将执教42年的探索和经验熔铸其间。在退休后的两年时间里，张老师紧紧抓住每次仅能站立半小时的短暂时间，先后撰成自传拼搏的轨迹；素质教育教学论文集两卷（106篇文章），其中，荣获省级及以上奖励65篇；诗集征途；议案报告正义的呼唤。被中国剪报等7家报刊聘为特约记者或评报员，被两所国家级教育研究院聘为特约研究员，被全国中小学教育改革研究中心评为"全国推进素质教育先进工作者"。其简历选入大型辞书24部。
生死亦大矣，见贤思齐焉。张运生老师逆境拼搏、勤俭坦诚、敬业奉献、自强不息的感人事迹，能给欣逢盛世、身体健康的人们怎样的启迪呢？
（改于2003年春）
倡导的"分单元、聘专人打联毕业复习法"，成效明显，至今连续15年数学科高考成绩名列全市第一，数学科已成为该校龙头学科。目前，该法已在其它学科、其它学校教学中得到不断完善和推广应用。
在42年教学生涯中，张老师积累了丰富的班主任和年级组长工作经验，以身作则，每天在办公室工作11小时以上，常被爱人嗔为"钉在办公室不动的人"。张老师提出了"面向全体学生，全面提高素质，强化实践能力，培养创新人才"的育人主张，做到爱生如子，关怀备至。平常工作中还毫无保留地悉心做好对青年教师的传、帮、带。一批批年青人在张老师的指导下茁壮成长，有的成了特级教师或骨干教师，有的走上领导岗位。
1980至1988年间，张老师还受县上委派、借用，挤时间，冒寒暑，先后多次担任职工高中文化补习班、教师培训班的数学科主讲教师，先后受聘于西南师大、省广播电视大学等四所高校，担任其南溪函授站数学专业辅导教师，精心培育了大批职工、教师、干部学员。
张老师创新的教学改革，忘我的敬业精神，优异的教学成绩，深得学生、家长、同事的敬重和肯定。先后6次获得县优秀专业技术人才、县先进教师、县十佳班主任的称号，7次获得县高中数学教学质量一等奖，1990年被评为全国高中数学联赛优秀辅导员，1998年被国家教育部、人事部表彰为全国教育系统劳动模范，并授予全国模范教师称号。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。为了更好地履行教书育人的神圣职责，张老师一直坚守"饭可少吃，书须多看"的信条，节衣缩食，长期坚持订阅各类报刊。大政方针、专业前沿都能胸有成竹。近几年，张老师每年订阅各类报刊都在1000元以上。现家中藏书4000余册，其中数学专业的达2000多册。
d.因青少年时代赤贫的家境、奇缺的营养、超常的劳累，张老师早就落下了多种病根，后又恶变为严重强直性脊柱炎、右股骨头坏死，曾三次在工作中昏迷摔倒。2000年退休前后，张老师的颈椎、脊柱、关节重度僵直、畸形，不能独立行走，不能转颈弯腰，不能自穿鞋袜，不能坐着写字，每次仅能连续站立半小时。
老马心知夕阳短，不用扬鞭自奋蹄。张老师凭着百折不挠的毅力、排山倒海的意志，总以"笑傲病魔，拼搏人生"为座右铭，潜心探究素质教育、创新教育的理论，并将执教42年的探索和经验熔铸其间。在退休后的两年时间里，张老师紧紧抓住每次仅能站立半小时的短暂时间，先后撰成自传拼搏的轨迹；素质教育教学论文集两卷（106篇文章），其中，荣获省级及以上奖励65篇；诗集征途；议案报告正义的呼唤。被中国剪报等7家报刊聘为特约记者或评报员，被两所国家级教育研究院聘为特约研究员，被全国中小学教育改革研究中心评为"全国推进素质教育先进工作者"。其简历选入大型辞书24部。
生死亦大矣，见贤思齐焉。张运生老师逆境拼搏、勤俭坦诚、敬业奉献、自强不息的感人事迹，能给欣逢盛世、身体健康的人们怎样的启迪呢？
（改于2003年春）