，然后点击“添加到主屏幕”第214章 大力测试 (2/2)
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来了。
幸好是左手，不然等下还怎么写请帖，还有一堆事情等着爷处理呢。”
“那爷您还夸她，要是她真的听进去了，时不时给您来两下，显摆一下，看您怎么办。”
四爷想想那球的下场，“那你好好跟他们说说，别动不动就用力拍人。”
又怕她过于严厉，强调了下道，“你好好跟他们说，别太严厉了。”
尼楚贺白了他一眼，“爷，他们是妾身亲生的。”
四爷出去打李嬷嬷处理伤处了，之后也没再过来，毕竟擦了药，还是有股味的，别熏到孩子。
自发现了孩子们的力气确实非比寻常后，四爷也想知道他们现在的力气到底有多大。
便吩咐苏培盛去找人做了些不同硬度的小木球，想着测试下孩子们的力气。
这些天尼楚贺都在忙着训练孩子们抓周的事情。
还时不时地教他们，要收着自己的力气，不准用力拍打别人。
其实尼楚贺之前就一直有教他们这个，还特意训练过他们如何控制力道。
要不然就凭他们的大力，那些伺候他们的奴才早就有中招的了。
这天，看着四爷带过来许多箱的木球，尼楚贺还以为四爷是看他们那天拍坏了两个球，没有玩具了，才特意准备的。便道，
“爷不用担心，妾身知道他们容易损坏东西，所以特意给他们准备了很多个。不用您特意准备的。”
四爷却道，“爷这木球不是给他们玩的，是用来测试他们的力气的。”
说完便带着球箱，走到孩子们面前。
拿出两个球，一人一个放到孩子们面前后，四爷示范性地拍了下，
“弘旭、弘馨，看看这里，像阿玛一样，用力拍。看能不能把球给拍坏了。”
尼楚贺一听，连忙阻止道，
“爷，您不是让妾身训练他们控制力道吗，怎么还特意让他们练拍球。那妾身不就白训练他们了。”
四爷却道，“这不一样，球可以拍，爷想看看他们的力气到底有多大。
但不能拍其它的。”
说完，他还转头特意交待，“弘旭、弘馨，以后只能用力拍球，不用拍其它东西。”
尼楚贺觉得四爷在对牛弹琴，就两个快一岁的孩子，他们能听得懂这个。能区分得清哪个能用力拍，哪些不能用力。
但人家是大爷，她反抗不了。
四爷再次给孩子们示范一次。
但经过这些天额娘的教育，两个孩子知道用力拍东西是不对的，便抬头看向尼楚贺。
四爷看向她，“你别扰乱，快让他们照做，用力拍。”
尼楚贺无法，只得嘱咐两个孩子，“只能用力拍阿玛拿来的球，其它的都不能用力，更不能用力拍人。”
得到允许的两个孩子可开心了，立马坐直身子，一人一个，对着阿玛放那的球就是一个用力，球碎了。
接下来发生的一切，刷新了四爷和苏培盛的认知。
苏培盛负责摆球，硬度由低到高。
两个孩子负责拍球，拍一个碎一个。
这个游戏深得孩子们的喜欢，直接玩嗨了。
孩子们到底还小，大力丸是随着年龄增长，力气会慢慢变大的。最后终于拍不坏了。
得到知道想要的结果，四爷终于满足了，
“好，好，这么小就有这么大力气，等以后长大一些，力气肯定会更大。
以后得好好训练他们，让他们再说爷不善骑射。爷的孩子们都比他们强。”
尼楚贺一听，顿时明白了。四爷这是被兄弟们嘲笑不善武，准备让孩子们给他找回面子呢。
两个孩子拍了几次，那球没坏，顿时委屈上了，一个个眼泪汪汪地看着四爷，
“阿玛，球坏，手疼。”
四爷立马心疼了，连忙上前搂住他们，安慰道，
“对，是球坏，都把弘旭、弘馨的手都拍疼了。
咱们多吃饭，长力气，再来拍它们，把它们都拍坏。”
尼楚贺一听，看来这事还没完，以后俩孩子还得拍球。
弘旭、弘馨就高兴了，用力挥手，“拍球，坏。”
来了。
幸好是左手，不然等下还怎么写请帖，还有一堆事情等着爷处理呢。”
“那爷您还夸她，要是她真的听进去了，时不时给您来两下，显摆一下，看您怎么办。”
四爷想想那球的下场，“那你好好跟他们说说，别动不动就用力拍人。”
又怕她过于严厉，强调了下道，“你好好跟他们说，别太严厉了。”
尼楚贺白了他一眼，“爷，他们是妾身亲生的。”
四爷出去打李嬷嬷处理伤处了，之后也没再过来，毕竟擦了药，还是有股味的，别熏到孩子。
自发现了孩子们的力气确实非比寻常后，四爷也想知道他们现在的力气到底有多大。
便吩咐苏培盛去找人做了些不同硬度的小木球，想着测试下孩子们的力气。
这些天尼楚贺都在忙着训练孩子们抓周的事情。
还时不时地教他们，要收着自己的力气，不准用力拍打别人。
其实尼楚贺之前就一直有教他们这个，还特意训练过他们如何控制力道。
要不然就凭他们的大力，那些伺候他们的奴才早就有中招的了。
这天，看着四爷带过来许多箱的木球，尼楚贺还以为四爷是看他们那天拍坏了两个球，没有玩具了，才特意准备的。便道，
“爷不用担心，妾身知道他们容易损坏东西，所以特意给他们准备了很多个。不用您特意准备的。”
四爷却道，“爷这木球不是给他们玩的，是用来测试他们的力气的。”
说完便带着球箱，走到孩子们面前。
拿出两个球，一人一个放到孩子们面前后，四爷示范性地拍了下，
“弘旭、弘馨，看看这里，像阿玛一样，用力拍。看能不能把球给拍坏了。”
尼楚贺一听，连忙阻止道，
“爷，您不是让妾身训练他们控制力道吗，怎么还特意让他们练拍球。那妾身不就白训练他们了。”
四爷却道，“这不一样，球可以拍，爷想看看他们的力气到底有多大。
但不能拍其它的。”
说完，他还转头特意交待，“弘旭、弘馨，以后只能用力拍球，不用拍其它东西。”
尼楚贺觉得四爷在对牛弹琴，就两个快一岁的孩子，他们能听得懂这个。能区分得清哪个能用力拍，哪些不能用力。
但人家是大爷，她反抗不了。
四爷再次给孩子们示范一次。
但经过这些天额娘的教育，两个孩子知道用力拍东西是不对的，便抬头看向尼楚贺。
四爷看向她，“你别扰乱，快让他们照做，用力拍。”
尼楚贺无法，只得嘱咐两个孩子，“只能用力拍阿玛拿来的球，其它的都不能用力，更不能用力拍人。”
得到允许的两个孩子可开心了，立马坐直身子，一人一个，对着阿玛放那的球就是一个用力，球碎了。
接下来发生的一切，刷新了四爷和苏培盛的认知。
苏培盛负责摆球，硬度由低到高。
两个孩子负责拍球，拍一个碎一个。
这个游戏深得孩子们的喜欢，直接玩嗨了。
孩子们到底还小，大力丸是随着年龄增长，力气会慢慢变大的。最后终于拍不坏了。
得到知道想要的结果，四爷终于满足了，
“好，好，这么小就有这么大力气，等以后长大一些，力气肯定会更大。
以后得好好训练他们，让他们再说爷不善骑射。爷的孩子们都比他们强。”
尼楚贺一听，顿时明白了。四爷这是被兄弟们嘲笑不善武，准备让孩子们给他找回面子呢。
两个孩子拍了几次，那球没坏，顿时委屈上了，一个个眼泪汪汪地看着四爷，
“阿玛，球坏，手疼。”
四爷立马心疼了，连忙上前搂住他们，安慰道，
“对，是球坏，都把弘旭、弘馨的手都拍疼了。
咱们多吃饭，长力气，再来拍它们，把它们都拍坏。”
尼楚贺一听，看来这事还没完，以后俩孩子还得拍球。
弘旭、弘馨就高兴了，用力挥手，“拍球，坏。”