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    “你曾经想过要做别人吗?”

    拿这个问题去问十个人,大概有九个人都会回答“有”吧。

    每个人想的形态也许不太一样。有些人想成为某某国色天香、俊美无俦的红星,有些人想做某某世界百大收入的超级富翁,有些人则希望自己是那个得了亿万乐透大奖的幸运儿。无论你的愿望是美貌、财富、权力、地位的哪一种类,谁都或多或少会动过这种念头——如果我是他,就好了。

    为什么会有这种念头呢?

    大概是因为没有一个人是对自己的生活感到百分之百满足的吧?即使是亿万富翁,说不定都会看着天空的鸟儿,向往那不必被金钱捆绑的自由,对不对?

    你敢说,你对自己目前所过的日子,没有一丁点儿的抱怨、没有丝毫不满或没有更多的奢望,想要在这种日复一日、茫茫然然、混吃等死的过程中,做点什么样的改变吗?

    有啊,怎么没有?可是要改变太难了。

    被课业、被工作、被家庭所捆绑,每个人身上全都扛着形形色色不同的包袱,人生又怎么可能一下字说改变就改变?这又不是在演电影、拍电视剧“人”怎么可能简简单单地说“我”要成为“他”就真的把自己的身份和他人对调了?

    这念头顶多拿来作作自我安慰的白日梦,是永远都不可能实现的“if”

    但,要是有这么一个机会,真的可以让你成为“你以外”的人呢?你会把握这机会去发展另一种人生,还是决定要继续做自己就好?

    噗噜噜、噗噜噜的摩托车引擎声,由远而近地来到富有悠久历史的公立“天诚高中”校门附近。因为正值暑假,大部分的学生都不需要到校,所以显得有些冷清。吱吱的蝉叫声,孤单地在寂静校舍中回响。

    天气预报说今日气温将超过36度,还不到正午时分,柏油路面已经飘荡着缕缕蒸气,远远看去,每辆行驶的车,都彷佛在炼狱中穿梭般在这种恨不得躲进冷气房大啖西瓜的日子,他竟遇上了自家学生的返校日。

    江尚楠大叹倒霉,在这种酷热中,还得受班上那帮精力旺盛的小鬼折腾。既要检查他们的服装仪容,还得监督他们打扫校园,最后少不了要再被学生们勒索一顿冰饮——以前在他的刻板印象中“老师”是份轻松的工作,可等到自己真正从事这份工作后,才晓得根本不是这么回事。

    从研究所毕业后,到这所高中任教已经进入第二年了,江尚楠并不讨厌和学生大交道,对“为人师表”、“作育英才”也有一定的兴趣、热忱。

    看着学生的课业进步,或是在校际比赛中获得好成绩,身为老师的自己固然有些许“成就感”觉得与有荣焉。

    但是,坦白说,进入这一行之后,他并非全无感受到挫折、沮丧,甚至曾有“自己是否入错行”的困惑产生。

    几年前他还在大学念书时,某位教育心理学系的教授,就曾开宗明义地告诉课堂上的“未来老师们”说:“对教育怀抱理想是好事,但是理想过高与现实差距过大,一定会有挫败感降临。奉劝诸君莫对教育抱持不必要的幻想,尤其是误以为自己是全能的孔夫子。先了解自己是会犯错的凡人,才能让你成为更适任的老师。”

    他打从心底同意这句话,也替自己做好了心理建设,以迎接未来一场场的“震撼教育”但俗话说得好,不经一事,不长一智,要亲身体验,才能明白教授那番苦口婆心的话不是无的方矢。

    在校内,他是最年轻的老师之一,和学生们的年龄差距也最小,可是就连他都禁不住常常要说:“你们现在的小鬼,脑子里都在想什么啊!?”

    无论是思想或行为,这年头的十几岁青少年,总会做出很多令人出乎意料、无法想象、无法接受的事,或是讲出很多教人匪夷所思的话语,对人事物的看法也抱持着诡异的论调,让他这个菜鸟老师大喊吃不消。

    总而言之,目前的江尚楠,是一名还在努力摸索“为师之道”的新进教师。

    把心爱的本田250cc重型机车,停放在校门前侧的椰林大道上,慎重地锁好它后,一边腋下夹着帅气的全罩式安全帽,一边抛玩着爱车钥匙,尚楠踩着悠哉的脚步朝校门口迈去。

    靠近大门的时候,他注意到了“他”——站在大门前方,侧面对着他的一名年轻男子。

    他头顶斜戴牛仔帽,脸被一副反光流线型的墨镜给遮了一大半。一身紧身黑色t恤、低腰牛仔裤、脚蹬皮靴,脖子上、手指上也都佩戴着夸张、庞克风的银饰。假如穿成这样站在夜店门前,没什么好引人侧目的,偏偏这里可是普通的男子高中校门口,所以怎么看都很不寻常。

    这人应该不是本校学生吧?

    假设“他”是来返校的学生,按规定应该要穿着制服才对。

    尚楠印象中,没有哪个学生有这么大的胆子,敢一身便服就跑来返校。“天诚高中”是远近驰名的“好”学校,虽然再好的学校,于三、四百名的学生当中,难免还是会跑出几匹黑羊,做些违反校规、破坏秩序的蠢事。但值得庆幸的是,这些孩子还不至于像某些流氓高中的学生一样,直截了当地挑衅师长的权威。

    那,这人站在校门口盯什么?

    尚楠脑海中画出狐疑的问号。从对方戴着墨镜、双手抱胸,一副守株待兔地埋伏在那儿的姿态中,似乎有丝“来者不善”的气味

    该不会是来找碴的?他脑袋中的警铃嗡嗡作响。

    因为和本校的学生有纠纷,所以故意挡在校门前想堵人吗?这年头,时下的年轻人都很血气方刚,说干架就干架,瞄对方一眼就彼此不爽,或是一言不和、大打出手的状况屡见不鲜。真要是让他们在校门口前闹事,打起架来,那就糟了。

    身为教师,有义务得阻止这种情况发生。

    索性先下手为强吧!尚楠端出“老师”的威严,瞪视对方。

    “喂,你不是本校的学生吧?你站在这边想——”

    他的话说到一半便说不下去了,因为对方转过头来,一手摘下墨镜,露出了尚楠所熟悉的面孔。

    “凌、凌日同学!?是你啊?”

    吃惊还不足以形容尚楠深深感受到的震撼。

    眼前这名容貌出类拔萃,以靓俊秀的长相,博得校内女老师一致“好感”的学生,绝不是空有长相、中看不中用的草包。在尚楠担任导师的班上,凌日向来是成绩名列前茅、获奖无数、深受师长特别爱护的模范生。也因为凌日优秀的“领导能力”打从一年级以来,他都是理所当然的“班长”

    尚楠瞠目结舌,上上下下地打量着对方。他实在不愿意相信,在他心目中那个从来不惹麻烦,自己还经常仰仗、倚赖的“班长”竟然无视校规的存在,胆大妄为地穿着这身“奇装异服”在校门附近徘徊!

    “你、你的制服到哪里去了?今天是返校日,你身为班长,怎么可以带头违反规定呢?”

    其实尚楠更想盘问他,是否受到了什么“刺激”、“打击”?否则,就算是“男”大十八变,他也变得太快、太离谱了点!

    想到暑假也才刚开始没多久,他最信赖的好学生就变身成了这副德行,谁知道等暑假一结束后,班上的学生会不会一个个全成了“嬉皮”加“庞克”加“满口饶舌歌”的太保哥、太保弟?那画面令人想到就不由得头皮发麻。

    “你怎么不回答老师的问话呢?凌日。”

    一幅热血往上冲到尚楠的脑门,使命感澎湃激荡着。

    自己的职责,就是拯救这种误入歧途的小绵羊!没错!幸好凌日的“改变”及早让自己发现,还有很多时间可以慢慢对他进行辅导,避免事态像传染病一样,从他一人延伸到其它学生身上去。

    “你告诉,你穿成这样来,是什么意思?”

    “”看着“凌日”不发一语,还向他静静地挑起一眉,表情怪异,尚楠慷慨激昂地说:“很好!你不说话,就表示你也知道自己的行为有错吧?老师给你一个自新的机会,现在立刻回去换上制服,我会告诉其它同学说你因故晚一点返校。听懂了没?听懂的话,就快点回家去!”

    少年歪头做出思考的表情,半晌,似笑非笑地说:“请问老师,我是个怎么样的学生?”

    尚楠一愣。“你是怎么样的学生?你自己难道不知道?”

    他再笑笑。“我只是想听听老师的评语而已,还是说,老师对我没有任何评语?我是这么不显眼的学生吗?”

    喔!尚楠眼睛一亮,在心中高呼:我懂了,这小子突变的理由一定是——

    一个跨步上前,尚楠使劲地拍拍他的肩膀。“你的苦恼,老师都明白了!”

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