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后得到老蒋的亲自吊唁，手书挽联“新文化旧道德的楷模，旧伦理新思想的师表”，极尽哀荣；梅贻琦是唯一一个可以在有洁癖的老蒋对面翘着二郎腿抽烟的人…
就是自己的父亲张作霖，对知识分子也是尊重有加，历史上最被诟病的是杀害李大钊，却也有充分证据表明是有苏联人在后面鼓动推翻奉系政权，那就上升到政治高度；而不久后的辜鸿铭在老袁称帝后直呼其为“贱种”、“袁世凯之行为，尚不如盗跖贼徒，其寡廉鲜耻无气义乃尔耳”，老袁只能生闷气。
风气如此，似乎不这样就不显得他们的肚量。但就是这样，才让人们觉得这个时代的军阀也有其可爱的一面。黄侃有这种反应，也正是此时学术风气好、知识分子地位高的表现。
“校长来了，你就确定不会赶你走？”黄侃恢复了知识分子的雍荣，并制止了他的学生们要用武力把张汉卿赶走的冲动：“请胡校长来一趟吧”，他向他的一群“黄门侍郎”说。
胡仁源几乎是小跑着冲进来的。在他的治下，发生学生和老师吵架的事，是从来没有过的。特别是当事一方有黄侃，那可是个疯子，平时都不敢惹，了不得啊。他已经暗下决心，要用快刀斩乱麻的果敢，把学生重重处罚，一定要让黄教授满意才好。
作为一个思想守旧的校长，对前清遗老、士大夫有一种天然的尊敬，要不然他在任上聘请的一些教授，也不会是辜鸿铭、刘师培、姚仲实、陈古遗等辈了。黄侃教授再有脾气、再疯，那也是老师，学生不能尊重师长，一定不是什么好学生。
可是，当一心要问罪的胡校长见到张汉卿时，却不禁犯难了。谈不上媚上，可这是袁大总统亲自安排的学生啊，印象深刻呢。
“汉卿啊，怎么和季刚教授吵上了？你年纪轻轻不懂得礼数，还不快向黄教授赔礼道歉？”在一瞬间他动了和事佬的念头。双方都有来头，还是尽量不要撕破脸的好。估计张汉卿一个纨绔子弟，在某些事情上惹恼了臭脾气的黄疯子，只要放下身段说些好话，自己再转圆一二，此事也就过去了。张汉卿十几岁的毛头孩子，服个软也没什么的。
黄侃见胡仁源和张汉卿认识，倒吃了一惊。不知道他是谁家的孩子，以自己的身份和他吵起来就落了下乘了。
不想张汉卿丝毫没有息事宁人的意思，反强硬地说：“自打小家父就告诉我要尊师重教，不过老师也要做得让学生尊重才行啊，在这一点上我没错，哪来的歉可道？”
黄侃脾气上来了：“我不管你是谁家弟子，上我的课就要守我的规矩。校长现在也看到了，要么让他离开教室，要么我走。”他像一个孩子似的赌气，犟脾气上来了，谁都拦不住。
胡仁源犯难了，这时候诸多学生七嘴八舌早已把事情的原委说得清清楚楚。咳，张汉卿这孩子也是的，这算什么事啊，在北大，比黄侃离谱的事多了去了，黄侃做得离谱的事也多了去了，不就是好吃么，在北大是出了名的。
“汉卿啊，这人呐，有一分本事，就有一分脾气。黄教授是有大学问的人，所以呢这脾气自然就有点。有些禀性啊也是好的，要一分为二地看。像明朝的张岱就曾说：‘人无癖，不可与交，以其无深情也；人无疵，不可与交，以其无真气也’。以区区一顿饭而获得可贵的知识，传出去应是士林佳话啊，怎可因这事仵逆老师呢？”这是胡仁源为抚平老黄的气愤，向张汉卿灌输胡氏理论呢。
张汉卿不服气了：“还有这个理论？有本事就该有脾气？那我也是有脾气的！”
黄侃乐了：“你想和我比本事？敢问阁下是研究经学、文学还是哲学？有何文章见世？黄某不才，愿拜读一二。”他在经、文、哲三学上都有很深的造诣，尤其在传统“小学”的音韵、文字、训诂方面更有卓越成就，被称为民国三大“国学大师”之一。出言向一个乳臭未干的半大孩子“请教”，实际充满了讽刺之意。
张汉卿不以为诩，反而大言不惭地说：“我研究的是救国救民的大道理，是活的思想，不在书本上。举凡经济、政治、军事、战略、外交与国际博弈均有涉猎，绝不会像先生一样深埋在故纸堆里造学问。就是比较起来，也是各有所长而已。”
两个风马牛不相及的人在这里瞎扯，一个是资深大儒，一个如啸谷乳虎，学生们伸长了脖子，要看他们的黄校长最后怎么收场。
后得到老蒋的亲自吊唁，手书挽联“新文化旧道德的楷模，旧伦理新思想的师表”，极尽哀荣；梅贻琦是唯一一个可以在有洁癖的老蒋对面翘着二郎腿抽烟的人…
就是自己的父亲张作霖，对知识分子也是尊重有加，历史上最被诟病的是杀害李大钊，却也有充分证据表明是有苏联人在后面鼓动推翻奉系政权，那就上升到政治高度；而不久后的辜鸿铭在老袁称帝后直呼其为“贱种”、“袁世凯之行为，尚不如盗跖贼徒，其寡廉鲜耻无气义乃尔耳”，老袁只能生闷气。
风气如此，似乎不这样就不显得他们的肚量。但就是这样，才让人们觉得这个时代的军阀也有其可爱的一面。黄侃有这种反应，也正是此时学术风气好、知识分子地位高的表现。
“校长来了，你就确定不会赶你走？”黄侃恢复了知识分子的雍荣，并制止了他的学生们要用武力把张汉卿赶走的冲动：“请胡校长来一趟吧”，他向他的一群“黄门侍郎”说。
胡仁源几乎是小跑着冲进来的。在他的治下，发生学生和老师吵架的事，是从来没有过的。特别是当事一方有黄侃，那可是个疯子，平时都不敢惹，了不得啊。他已经暗下决心，要用快刀斩乱麻的果敢，把学生重重处罚，一定要让黄教授满意才好。
作为一个思想守旧的校长，对前清遗老、士大夫有一种天然的尊敬，要不然他在任上聘请的一些教授，也不会是辜鸿铭、刘师培、姚仲实、陈古遗等辈了。黄侃教授再有脾气、再疯，那也是老师，学生不能尊重师长，一定不是什么好学生。
可是，当一心要问罪的胡校长见到张汉卿时，却不禁犯难了。谈不上媚上，可这是袁大总统亲自安排的学生啊，印象深刻呢。
“汉卿啊，怎么和季刚教授吵上了？你年纪轻轻不懂得礼数，还不快向黄教授赔礼道歉？”在一瞬间他动了和事佬的念头。双方都有来头，还是尽量不要撕破脸的好。估计张汉卿一个纨绔子弟，在某些事情上惹恼了臭脾气的黄疯子，只要放下身段说些好话，自己再转圆一二，此事也就过去了。张汉卿十几岁的毛头孩子，服个软也没什么的。
黄侃见胡仁源和张汉卿认识，倒吃了一惊。不知道他是谁家的孩子，以自己的身份和他吵起来就落了下乘了。
不想张汉卿丝毫没有息事宁人的意思，反强硬地说：“自打小家父就告诉我要尊师重教，不过老师也要做得让学生尊重才行啊，在这一点上我没错，哪来的歉可道？”
黄侃脾气上来了：“我不管你是谁家弟子，上我的课就要守我的规矩。校长现在也看到了，要么让他离开教室，要么我走。”他像一个孩子似的赌气，犟脾气上来了，谁都拦不住。
胡仁源犯难了，这时候诸多学生七嘴八舌早已把事情的原委说得清清楚楚。咳，张汉卿这孩子也是的，这算什么事啊，在北大，比黄侃离谱的事多了去了，黄侃做得离谱的事也多了去了，不就是好吃么，在北大是出了名的。
“汉卿啊，这人呐，有一分本事，就有一分脾气。黄教授是有大学问的人，所以呢这脾气自然就有点。有些禀性啊也是好的，要一分为二地看。像明朝的张岱就曾说：‘人无癖，不可与交，以其无深情也；人无疵，不可与交，以其无真气也’。以区区一顿饭而获得可贵的知识，传出去应是士林佳话啊，怎可因这事仵逆老师呢？”这是胡仁源为抚平老黄的气愤，向张汉卿灌输胡氏理论呢。
张汉卿不服气了：“还有这个理论？有本事就该有脾气？那我也是有脾气的！”
黄侃乐了：“你想和我比本事？敢问阁下是研究经学、文学还是哲学？有何文章见世？黄某不才，愿拜读一二。”他在经、文、哲三学上都有很深的造诣，尤其在传统“小学”的音韵、文字、训诂方面更有卓越成就，被称为民国三大“国学大师”之一。出言向一个乳臭未干的半大孩子“请教”，实际充满了讽刺之意。
张汉卿不以为诩，反而大言不惭地说：“我研究的是救国救民的大道理，是活的思想，不在书本上。举凡经济、政治、军事、战略、外交与国际博弈均有涉猎，绝不会像先生一样深埋在故纸堆里造学问。就是比较起来，也是各有所长而已。”
两个风马牛不相及的人在这里瞎扯，一个是资深大儒，一个如啸谷乳虎，学生们伸长了脖子，要看他们的黄校长最后怎么收场。