，然后点击“添加到主屏幕”第192章 泽奇的身体苏珊娜的魂 (2/2)
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今天没去练剑吗？”珍妮丝纳闷。
不过珍妮丝今天仍然不愿意和泽奇说话，于是她跑到另一个卫生间洗漱。
洗漱完，珍妮丝与芝妮雅和维吉尼亚去食堂吃早饭。
“珍妮丝，那个泽奇昨天晚上是怎么了，大喊大叫的。”芝妮雅咬了口面包问道。
“是啊，珍妮丝，是不是你这几天没理他，他伤心欲绝了啊，呵呵。”维吉尼亚喝了口肉汤，调笑道。
“不知道，也许是吧。”珍妮丝低头喝了口牛奶，眼睛盯着地上，若有所思的样子。
维吉尼亚看珍妮丝这个样子也不再调笑了，抓起一个热狗，咬了一大口，并看向食堂的其他地方。
“咦，看来我们错了，他并没有伤心欲绝。”维吉尼亚边咬着热狗边说道，而眼睛一直盯着食堂过道处看着。
此时芝妮雅和珍妮丝也被维吉尼亚的话吸引了，朝她看的方向看去。只见泽奇蹦蹦跳跳地朝食堂的售卖窗口跑去，似乎很开心的样子。
泽奇买了早饭又蹦跳地找了个位子坐下。
他抓起一块面包，大大地咬了口，然后右手往侧边一转，一副陶醉的样子，那感觉仿佛在吃了世间最美味的大餐。
维吉尼亚拍拍珍妮丝的手，说道：“你觉不觉得他刚刚的动作有点娘啊？”
“是啊，珍妮丝，他好像变了个人似的。他是不是因为你这些天不理他而故意转变成这样啊？”芝妮雅也说道。
泽奇此时突然也注意到珍妮丝这边三人在看自己，立即避开她们的眼神，低头低调地吃东西。
“哼。”珍妮丝转回头不再看泽奇，继续低头吃自己的早饭。
上课时分，珍妮丝仍然是与维吉尼亚和芝妮雅共一桌，珍妮丝偶尔会朝泽奇这边看去，发现他如往常一样正在认真听讲。
这是一堂魔法图阵课，此课讲述的是魔法图阵排列的原理，常常艰涩难懂，通常只有像泽奇这样学习狂似的少部分人才会认真地听。因为，通常魔法师施展魔法只要记住魔法图阵怎么排列的就行了，并不需要知道它为什么这样排列。
“下面这个题目来自一个真实的故事，”魔法图阵课的老师讲道：“一千多年前，一个老法师与自己的丛林战队在魔兽山脉深处探险时，在一处洞穴里发现了一个年代久远且有些残缺的羊皮卷。”
听到老师开始讲故事，所有学员开始打起了精神认真听了起来。
“这块羊皮卷刻画着一个魔法阵图，但因为残缺的缘故，魔法阵图上只留下左上和左下各八分之一的魔法图案。首先发现这块羊皮卷的是丛林战队中的一名战士，他随后交给了他们的队长。那名队长也是名战士，他看到羊皮卷是残缺的，就直接将它扔掉了。
然而那位老法师却将它拾了起来，并回去后仔细研究了起来。后来他通过自己精湛的魔法阵图理论知识，竟然只通过仅剩的四分之一就推敲出了完整而又复杂的魔法图案。从而学习到了一项逆天的上古魔法——生命女神的眷顾。”
“哇！”众学员哗然，原来能治愈一切病痛的生命女神的眷顾魔法是这么研究来的。
老师对学员们的反应很满意，继续说道：“试想他如果没有精湛的魔法阵图理论知识，这项造福人类的生命女神眷顾魔法恐怕至今都没有被人发现或学会。”
“好厉害！”学员中不禁有人感叹。
“好，下面这个题目是受刚刚那个故事的启发。大家仔细看黑板上的这个图案，这是一个高级的木系魔法的魔法阵图的四分之三，要求大家根据之前所学的魔法阵图原理来将剩余的四分之一给研究出来。现在大家各自拿出纸笔研究。要求大家把完整的魔法阵图画出来。”
学员们纷纷拿出纸笔埋头研究。这个魔法阵图不如生命女神的眷顾的魔法阵图复杂，但却也不简单，是木系魔法里面的一个高级魔法。
“诶，这位同学，你怎么不拿出纸笔研究啊？”老师看向泽奇问道。
“这要什么研究，直接看着黑板就能把剩下的四分之一给画出来。”泽奇傲骄地翘起嘴。
今天没去练剑吗？”珍妮丝纳闷。
不过珍妮丝今天仍然不愿意和泽奇说话，于是她跑到另一个卫生间洗漱。
洗漱完，珍妮丝与芝妮雅和维吉尼亚去食堂吃早饭。
“珍妮丝，那个泽奇昨天晚上是怎么了，大喊大叫的。”芝妮雅咬了口面包问道。
“是啊，珍妮丝，是不是你这几天没理他，他伤心欲绝了啊，呵呵。”维吉尼亚喝了口肉汤，调笑道。
“不知道，也许是吧。”珍妮丝低头喝了口牛奶，眼睛盯着地上，若有所思的样子。
维吉尼亚看珍妮丝这个样子也不再调笑了，抓起一个热狗，咬了一大口，并看向食堂的其他地方。
“咦，看来我们错了，他并没有伤心欲绝。”维吉尼亚边咬着热狗边说道，而眼睛一直盯着食堂过道处看着。
此时芝妮雅和珍妮丝也被维吉尼亚的话吸引了，朝她看的方向看去。只见泽奇蹦蹦跳跳地朝食堂的售卖窗口跑去，似乎很开心的样子。
泽奇买了早饭又蹦跳地找了个位子坐下。
他抓起一块面包，大大地咬了口，然后右手往侧边一转，一副陶醉的样子，那感觉仿佛在吃了世间最美味的大餐。
维吉尼亚拍拍珍妮丝的手，说道：“你觉不觉得他刚刚的动作有点娘啊？”
“是啊，珍妮丝，他好像变了个人似的。他是不是因为你这些天不理他而故意转变成这样啊？”芝妮雅也说道。
泽奇此时突然也注意到珍妮丝这边三人在看自己，立即避开她们的眼神，低头低调地吃东西。
“哼。”珍妮丝转回头不再看泽奇，继续低头吃自己的早饭。
上课时分，珍妮丝仍然是与维吉尼亚和芝妮雅共一桌，珍妮丝偶尔会朝泽奇这边看去，发现他如往常一样正在认真听讲。
这是一堂魔法图阵课，此课讲述的是魔法图阵排列的原理，常常艰涩难懂，通常只有像泽奇这样学习狂似的少部分人才会认真地听。因为，通常魔法师施展魔法只要记住魔法图阵怎么排列的就行了，并不需要知道它为什么这样排列。
“下面这个题目来自一个真实的故事，”魔法图阵课的老师讲道：“一千多年前，一个老法师与自己的丛林战队在魔兽山脉深处探险时，在一处洞穴里发现了一个年代久远且有些残缺的羊皮卷。”
听到老师开始讲故事，所有学员开始打起了精神认真听了起来。
“这块羊皮卷刻画着一个魔法阵图，但因为残缺的缘故，魔法阵图上只留下左上和左下各八分之一的魔法图案。首先发现这块羊皮卷的是丛林战队中的一名战士，他随后交给了他们的队长。那名队长也是名战士，他看到羊皮卷是残缺的，就直接将它扔掉了。
然而那位老法师却将它拾了起来，并回去后仔细研究了起来。后来他通过自己精湛的魔法阵图理论知识，竟然只通过仅剩的四分之一就推敲出了完整而又复杂的魔法图案。从而学习到了一项逆天的上古魔法——生命女神的眷顾。”
“哇！”众学员哗然，原来能治愈一切病痛的生命女神的眷顾魔法是这么研究来的。
老师对学员们的反应很满意，继续说道：“试想他如果没有精湛的魔法阵图理论知识，这项造福人类的生命女神眷顾魔法恐怕至今都没有被人发现或学会。”
“好厉害！”学员中不禁有人感叹。
“好，下面这个题目是受刚刚那个故事的启发。大家仔细看黑板上的这个图案，这是一个高级的木系魔法的魔法阵图的四分之三，要求大家根据之前所学的魔法阵图原理来将剩余的四分之一给研究出来。现在大家各自拿出纸笔研究。要求大家把完整的魔法阵图画出来。”
学员们纷纷拿出纸笔埋头研究。这个魔法阵图不如生命女神的眷顾的魔法阵图复杂，但却也不简单，是木系魔法里面的一个高级魔法。
“诶，这位同学，你怎么不拿出纸笔研究啊？”老师看向泽奇问道。
“这要什么研究，直接看着黑板就能把剩下的四分之一给画出来。”泽奇傲骄地翘起嘴。