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大地震，范跑跑成了比那些因为救学生而死去的众多伟大教师更出名的教师。范跑跑的道德自有公论，在众多人的谴责声中可知他的行为是教师中的另类，因为绝大多数教师选择了留下来救学生而不惜自已的生命。范跑跑不但在公众面前，所有有良知的教师也对他进行谴责。
荒唐的是，陕西勉县教育局居然借助范跑跑事件从一个无名教育局变成了全国著名的教育局。这全得益于其发文下达的教师禁跑令，蛮横地要求地震时教师要在最后出教室，否则处分开除。
此文一出，果然如该教育局预料，在网上一炮打响，可惜事于愿违，自作聪明哗众取庞的勉县教育局的伎俩被网友轻易识破，成为一大地方政府部门践踏教师人权愚蠢的做秀之举。
一纸禁跑令有用吗？汶川大地震，死了多少教师，死了多少本来能活下来，而为了救学生而牺牲的感人教师。难道他们就为了怕处分，怕开除才不要命的救学生？是生命重要还是挨个处分或是失去个累死累活工资少而前途渺茫的职业重要。他们才是伟大的教师，那一刻，在生命的能否生存下来的几秒钟内他们挂念的是学生，难道在那千钧一发的危险境地还在想：不好，有个官老爷有一纸禁跑令，我得去救人，这才一次一次地救学生而最终献出宝贵的生命？可能吗？像范跑跑那样的人你就是有了禁跑令他能不跑吗？局领导这纸利用职权侮辱教师人格的行文真是即愚蠢又荒唐。
利用职权随意践踏人权的行为的长官意志现在已经越来越遭人所鄙夷。这场做秀之举本来意在让民众对其举措大加赞赏。可惜现在的国民已经不是任地方政府糊弄的对象了，这些官老爷们把民众的智慧看的太低了，太浅了。
记者采访当地教师时，官方出来的消息是教师们表示理解。屁话，教师们公然在你的大棒威胁下说我就跑吗？本来想做的事让人不信任逼着威胁，教师能不寒心吗。再说教师受的众多压力，窝囊气还少吗，连我的学生都看出来了。我一个器重的学生问我，我以后干什么职业好，我说“干什么都行，千万别当教师。”学生笑：“老师，你以为我们学生都傻啊，看到你们混的那个惨样，你放心，我要饭也不干这行。”
几年前的新疆克拉玛依电影院大火造成的惨祸对民众不是个震撼和反思吗？绝大多数官老爷都先逃了出来，烧死的全是救学生的众多教师和未救出的学生。而那时并没有教师禁跑令，没有处分没有开除的威胁，教师们为什么还不跑，难道都傻的不要命？
大地震，我们记住了许多感人的事许多感动我们的人，可是希望像勉县教育局这样的教育机构不要再出现在我们的记忆中。
大地震，范跑跑成了比那些因为救学生而死去的众多伟大教师更出名的教师。范跑跑的道德自有公论，在众多人的谴责声中可知他的行为是教师中的另类，因为绝大多数教师选择了留下来救学生而不惜自已的生命。范跑跑不但在公众面前，所有有良知的教师也对他进行谴责。
荒唐的是，陕西勉县教育局居然借助范跑跑事件从一个无名教育局变成了全国著名的教育局。这全得益于其发文下达的教师禁跑令，蛮横地要求地震时教师要在最后出教室，否则处分开除。
此文一出，果然如该教育局预料，在网上一炮打响，可惜事于愿违，自作聪明哗众取庞的勉县教育局的伎俩被网友轻易识破，成为一大地方政府部门践踏教师人权愚蠢的做秀之举。
一纸禁跑令有用吗？汶川大地震，死了多少教师，死了多少本来能活下来，而为了救学生而牺牲的感人教师。难道他们就为了怕处分，怕开除才不要命的救学生？是生命重要还是挨个处分或是失去个累死累活工资少而前途渺茫的职业重要。他们才是伟大的教师，那一刻，在生命的能否生存下来的几秒钟内他们挂念的是学生，难道在那千钧一发的危险境地还在想：不好，有个官老爷有一纸禁跑令，我得去救人，这才一次一次地救学生而最终献出宝贵的生命？可能吗？像范跑跑那样的人你就是有了禁跑令他能不跑吗？局领导这纸利用职权侮辱教师人格的行文真是即愚蠢又荒唐。
利用职权随意践踏人权的行为的长官意志现在已经越来越遭人所鄙夷。这场做秀之举本来意在让民众对其举措大加赞赏。可惜现在的国民已经不是任地方政府糊弄的对象了，这些官老爷们把民众的智慧看的太低了，太浅了。
记者采访当地教师时，官方出来的消息是教师们表示理解。屁话，教师们公然在你的大棒威胁下说我就跑吗？本来想做的事让人不信任逼着威胁，教师能不寒心吗。再说教师受的众多压力，窝囊气还少吗，连我的学生都看出来了。我一个器重的学生问我，我以后干什么职业好，我说“干什么都行，千万别当教师。”学生笑：“老师，你以为我们学生都傻啊，看到你们混的那个惨样，你放心，我要饭也不干这行。”
几年前的新疆克拉玛依电影院大火造成的惨祸对民众不是个震撼和反思吗？绝大多数官老爷都先逃了出来，烧死的全是救学生的众多教师和未救出的学生。而那时并没有教师禁跑令，没有处分没有开除的威胁，教师们为什么还不跑，难道都傻的不要命？
大地震，我们记住了许多感人的事许多感动我们的人，可是希望像勉县教育局这样的教育机构不要再出现在我们的记忆中。